我是幼儿园教师
有一种职业，既要多才多艺、又要兢兢业业，又要像妈妈一样温暖，还要想专家一样权威，更要像孩子一样天真，可爱。
有一群人，不是妈妈胜似妈，在自己还不是母亲的时候，她已经在尽一个母亲应尽的职责，这就是幼儿园老师，也就是我，天使的守护者。
清晨一束光照进教室，每位老师的脸上露出灿烂的微笑，准备迎接可爱的孩子们，当他们向你问好的时候，你是多么的开心，幸福。孩子们是如此的单纯、善良，美好，我愿尽我 所能给你们快乐自由的童年，释放自己的天性。
五月份的一天早上，与一位家长沟通完孩子吃药的问题后，发现孩子是不开心的，很明显有情绪，与妈妈了解以后是因为前一天晚上妈妈打了她，说孩子踢腿踢得不好，磨蹭，不听妈妈的话，打一次孩子就长记性记住了否则慢的要死。我一听，打孩子？这可不行，孩子本来就胆小，她的自尊心是很强的，妈妈有点急于求成，后来安抚完妈妈的情绪后，我先回班级了，又继续观察孩子，下午吃的是西瓜，西瓜属于凉性水果，孩子在吃药期间尽量不要给她吃，下午起床后，孩子拿着水果正在吃，我急忙告诉孩子，妈妈说了，西瓜不能吃，一会妈妈来给送梨，孩子立刻发抖，向犯了错的孩子，慌的不得了，我赶紧过去抱住孩子问怎么了？孩子说：“妈妈总是迟到，别人都有水果吃，就我没有，妈妈太慢了，不遵守时间，昨天还打我了。”我安慰到：妈妈一会就来了，以后有什么事情可以给老师说，老师是会帮助小朋友的。
以我对孩子家庭情况来分析，我在当天晚上与孩子爸爸进行沟通，想约在第二天的中午过来面谈一下，爸爸同意了。了解后爸爸妈妈的教育方法是不同的，爸爸平时在家时间较少，在家庭方面付出的主要是妈妈，爸爸像是孩子的后盾，平时后盾不在家，孩子来就很胆小，再加上妈妈那天打了孩子，以及最近孩子的情况，与爸爸分析后，爸爸决定抽时间多陪陪孩子，胆小的孩子需要更加温柔的方式来对待，鼓励的方式来对待，打孩子只能得到一时的满足，之后会是什么样子的无人知晓。
于是我们制定了一个方案：1、在孩子情绪好的情况下多运动2、如在家穿衣服磨蹭，那可以在前一天的晚上把第二天想穿的衣服准备出来，这样早上就可以直接穿衣服上幼儿园了，3、只要不出格局，还是要鼓励孩子，而不是动手打。
孩子来到我们身边是件多么幸福的事啊，他们就像天使一样，在教育的过程中我们也是学习的过程，不要要求太高，毕竟他们只是个孩子，通过家长约谈后，一个星期左右，发现孩子现在每天来园很开心，胆子也大了许多，与妈妈交流的时候也好了许多，其实家长与老师之间需要多沟通，那生活中夫妻一起育儿，也是需要多沟通的。与孩子成为朋友，也是需要多沟通的。3—6岁是很关键的时期，家长种下什么因将来就会得到什么果。
尊重是相互的，感谢家长的配合，为了孩子，我们大家不仅需要学习，还需要付出。我想对大家说：我相信我，也坚守我的职业操守，热爱我的每个小天使，感恩他们来到我的生命，因为热爱，所以坚持。我是幼师，我骄傲。
