北京学前教育公益大讲堂第一期、北京学前教育公益大讲堂第二期、保育员培训班...详细>>
确认培训需求、编制培训计划、组织实施培训、检测培训效果、发放培训证书...详细>>
考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登录，未注册...详细>>
幼儿园教师是专业人员，他们的工作对象是处于人生发展关键时期的幼儿，基本任务是保育教育好幼儿，促进他们身心健康成长。幼儿时期是许多重要品质与能力形成和奠基的时期，需要教师具备很多特殊的专业素质和能力，这些素质需要经过长期、系统的专业学习和训练。在世界范围之内，很多国家和地区对幼儿园教师的入职门槛有很高的要求。以OECD（经济合作与发展组织）国家为例，绝大多数国家对幼儿园教师的学历要求是学士起点，英国、法国、波兰、意大利、冰岛等甚至要求幼儿园教师必须是硕士学历起点。 [查看更多]
主题名称：珍惜时间
主题名称：和身体做游戏
主题名称：爱
主题名称：数字在身边
中国学前教育热点事件盘点
孩子们的“大朋友”习近平
资源库要与主题教学打好配合
福怡苑幼儿园开展“爱鸟月”博物教育专题讲座
受联合国儿童基金会的资助，我们先后于１９９３年６月、８月及１１月，采用问卷、谈话、测查、参观、访问等方法
当一个小生命诞生，给家庭、父母带来了无限喜悦和希望的同时，也让家庭和父母从此担起了一份永远的、沉甸甸的养育和教育的责任。
在前几年一次市教委举办的“新教材培训”学习班上，由全国各地从事学前教育的专家和教授主讲，系统地介绍了新编幼儿教材的使用及发展目标。
人才的成长是家庭、社会以及个人内在因素的综合效应。家庭教育是奠定人生之路的最基础教育，它的重要作用是学校、社会教育无法替代的。
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