我是教师我自豪
小雪
在婆婆的眼中，我的工资不高，但被高尚的称之为英语教师，因为我被光荣的划分为脑力工作者。工作中不能有一个孩子脱离老师的视线，每隔十几分钟或半个小时要组织孩子去喝水，还要组织教学活动，开展户外活动、区域活动。
即便是这样的态度，也无法避免工作中的突发情况。
记得当时还有住宿的小朋友晚上和我学习英语延时班，日常在另外一个班级学习。孩子的家长每周五来接，偶尔会提前接走。当时正是冬天，孩子们下课后由我和助教组织孩子穿衣服送孩子，出门口的时候正巧碰到那位孩子的家长提前来接，送走第一个孩子后，那位家长就当着其他家长面强调是我把孩子关进小黑屋，我觉得当头一棒，我极力解释幼儿园没有小黑屋，并且自己是用下班的时间给孩子补课的。因为我觉得孩子在晚托，平时学习知识掌握的不是很好，利用下班时间让孩子多学一些知识。但这些我做到了，在孩子的母亲的面前只是提到了一点点，因为我是教师，是在教育孩子，有什么必要邀功请赏呢！孩子学会了我教的知识，我自然就是闪光的。
然而在执教的过程中，并不是所有的工作都做到位了，自己的预期效果就会出现。我曾经带过的一位小朋友对英语并不是很有兴趣。每次上课他都故意摆弄自己的文具盒。课堂上一个是老师的授课声音，一个是玩文具盒时的响动。提醒，说服，警告，甚至恐吓，依旧无济于事。最后在内心无法控制的情况下我将他的文具盒狠狠地扔在了地上。他让我赔。我答应他可以买一个赔给他，但前提是不能浪费大家的学习时间。再后来，我没有实现我的诺言，因为他提前毕业了。虽然已成过往，但我对自己所为的思考没有停止，若是现在遇到此种情况，我一定可以处理的更尽如人意。
也就是这样日复一日的工作中，我积累了经验。有很多家长向我询问教育孩子的心得时我都愿意说出我的想法，我想这也为教育好自己的孩子做了功课，教师这个职业给了我孩子前行的探照灯。我没有理由退出！
偶尔在车站碰到高个子的孩子跟我打招呼，我无比的自豪，他依然记得曾有一位老师在年幼的时候共同走过那段时光。
我是幼儿教师，苦过、累过、委屈过，但如今我无比自豪！
