可爱的你
当我即将走出象牙塔的那一刻，我便选择成为一名教师，而且下决心成为一名可亲可爱的教师。
我曾经看过一部电影，名叫《可爱的你》。入职之初，这部电影对我的影响非常之大，可以说是正是这部影片坚定了我从事幼儿园教育的决心!和影片中的吕校长一样，我们也曾在应试教育中经历过内心的矛盾与冲突，可最后才发现，素质教育落实最好的阵地是在幼儿园，那里的花朵娇嫩到你必须每天用爱心来浇灌和抚摸，以专业的精神去耐心对待遇到的难题，以热忱的爱守住这片净土的安宁，最后你会发现，投入的工作，努力的去爱孩子能够带给你灵魂的芬芳和精神的馨香。影片中，吕校长努力地支撑着只有几名孩子的幼儿园，环境虽然极其简陋，可是她却带给了孩子们最好的启蒙教育，是幼儿教育让她重新找回了当初做教育的初衷。而我在工作中也有过相似的经历和感触，我所在的农村幼儿园只有连排的平房和一串狭长的走廊，教室布局狭小昏暗而且条件简陋，很难相信这样的公办幼儿园还存在于当今的北京市。而就是这样的环境，却带给我无限的感动，让我愿意为孩子们去付出更多的爱，在这里我踏实下心来，做好一日生活流程中每个环节，完成好主题活动下的每一次教育活动，记录好区域时间每一个孩子的精彩瞬间和学习故事，经过在工作中留心观察，我发现身边令人感动的教育事例竟然不胜枚举。
其中，给我印象最深的是入职之初每天的看午睡时间。每当我遇到问题，都会去深入的思考应该怎样抓住难题去解决它，而不是让难题困住老师。比如，我们就遇到过孩子不睡觉的问题，小班的孩子刚来幼儿园，缺乏安全感，中午午睡有些孩子怎么都睡不着，我们班有个孩子叫李淳熙，每天中午都会悄悄拉着我的手问:“闫老师，你今天中午陪我好不好？”我很诧异，班里三个老师，两个老师轮流看午睡，为什么这孩子总粘着我一个人？后来才发现他很淘气，睡不着老是找理由起来，一会儿报告上厕所，一会儿又从被子里偷偷望老师在做什么？总之，就是不闭眼。后来我了解到，是因为其他老师批评过他，而我想到的是先给孩子提供足够的安全感，同时去和他妈妈沟通，弄清楚原因，共同解决这个问题。于是，我从每一处细节关注他，注意让孩子在午饭前后避免言语刺激，适度的关爱孩子。利用所学的心理学知识，在午睡前给孩子们加个睡前小故事，让孩子听故事的过程中适当的冥想放松。此外，在看午睡时对他多了一些关照，帮他盖好被子，轻轻的抚摸一下，并且尽可能多在他身旁停留陪伴一会儿。还好努力没有白费，我发现他安静了许多，不再频繁的去厕所了。同时我们非常注意家园合作，经过深入了解，孩子妈妈说，李淳熙中午在家睡觉都需要妈妈陪着，可是到了幼儿园，为了养成良好的生活习惯，下午能有精力活动，我特意在上午安排了体力消耗较大的运动，饭后散步游戏之后，孩子们躺下没多久便沉沉的睡着了。从此，经过一段时间的家园配合，她妈妈了解到老师的良苦用心，也不再因为哄睡难而发愁了，反而更愿意配合幼儿园的各项工作。
冬天，天气干燥，有些孩子呼吸不畅，睡不好，我们就趁孩子睡觉，把地面润湿，准备一台小加湿器，增加室内的舒适度。这样，孩子们就可以安心的睡午觉了。通过这些工作，我发现无论遇到何种问题，只要投入爱心和耐心去工作，就没有解决不了的问题。
每个孩子都有应该被宠爱，作为教师，我们只有坚持去爱孩子每一个孩子。在今后的工作中，我会努力寻找那些可爱的人和事，将更多的感动记录下来，感动和温暖更多的人。
