与你一同成长
每当我看到初升的太阳，每当我看到含露绽放的花朵，每当我听的鸟儿尽情的欢唱，每当我看到孩子们天真烂漫的笑脸，我都会为自己是一名幼儿教师而感到自豪、感到骄傲。
从小就有个教师梦的我，在大学毕业后毅然选择了幼师这个职业。我对这个职业充满了好奇，充满了期待。随着好奇心的慢慢消退，我发现幼儿教师的工作是那么平凡、那么琐碎，作为幼儿教师的我们几乎要做到全能，我感到了困惑，感到了迷惘，甚至多次想到了放弃。但是看到一波一波的孩子茁壮成长，在我的帮助下学会了自理、取得了进步，那份满满的自豪感却又让我坚持了下来，这一坚持就是十二年。这期间，我学到了很多，懂得了很多，更收获了很多。用奉献去丰满双双羽翼，我把全部的激情投入到了我衷爱的幼教工作中去。当老师，更要做妈妈，这是每一位幼儿老师对爱的理解。孩子是祖国的花朵，花朵需要用爱来呵护。关心孩子就需要用一颗爱心对待孩子，就需要用炽热真情温暖孩子，给孩子一个温馨的精神港湾，给孩子一个良好的成长氛围。长江滚滚，是千万条小溪汇聚而成；黄河滔滔，是上百条小河凝集而成；延绵不绝的爱，也是由点点滴滴的小事来体现。2008年汶川地震时，我们医院的医务工作者不顾家中老小，放弃正休的假期，甚至推掉定好的婚期，在责任与使命的召唤中，毅然奔赴抗震救灾的一线。班里有几个孩子的妈妈也去了汶川。“找妈妈，找妈妈”，那些日子，经常是孩子的哭闹，讲故事、做游戏，一遍又一遍，一个又一个，常常是一边安慰着孩子，一边也心疼的陪着孩子流泪；常常是抱着孩子在寝室里来回踱着步，唱着、哄着孩子入睡，直到，直到那稚嫩的小手，在安祥的入睡中，慢慢松开了自己的衣领。那一天，我突然发现一向爱说爱动的点点小朋友，没了往日的精神头，一摸额头，呀，发烫，我不顾一切的抱起孩子就往医务室跑。没跑几步，就已经气喘吁吁了，但我始终把孩子紧紧的贴在自己的胸口，不时的冲孩子笑一笑，鼓励一下，当我俯身把额头轻轻放在孩子的脸蛋时，我感觉孩子在使劲的搂着我，用力的把额头贴向我的脸颊，我听到孩子在说，他说，发烧时，妈妈也是这样，也是这样把额头轻轻放在他的脸上。
早上伴随着第一缕阳光迎接充满活力的小朋友，那一声声稚嫩的“老师好”，让我们一天的工作都充满激情。每天，当送走最后一名接孩子的家长时，我于欣慰中，结束了一天的忙忙碌碌，这时，孩子们脸上的笑、话里的真伴随着工作中的收获、忙碌中的充实，又一次浮现在我的眼前，于点点滴滴、日复一日、执著坚守中，汇集成信念依旧，潮涌成激情澎湃，壮大成亘古不变的诤诤誓言：把全部的爱奉献给我们可爱的孩子、奉献给我最衷情的事业，把全部的青春与热情化作保障一线的力量与付出！尽管忙点，尽管累点，但是看到孩子可爱的脸庞，看到他们开心的欢笑，看到他们与自己的父母亲昵撒娇时，自己也感到了莫大的幸福。
教育教学中坚持以《纲要》、《指南》为精神引领，认真严格落实《纲要》精髓，树立“以幼儿健康成长为本”的理念，用良好的情感、态度、言行举止给孩子们以积极的影响，做到真正从关心幼儿的安全与身心发展需求出发；工作中坚持积极鼓励，启发引导的正面教育；尊重幼儿的身心发展规律、个体差异、发展水平，并将先进的教育理念融入到教学活动中；结合幼儿年龄特点、兴趣爱好、灵活设计实施教育教学活动，做到因人施教；注重关注教育过程中的适宜性、有效性及安全性；努力为幼儿创设与提供舒适、安全的生活、教学与游戏环境，做到不断优化幼儿一日活动内容与质量，规范各环节对自我的要求，并成为孩子们学习活动的支持者、引导者和合作者！在工作中不怕苦不怕累，以孩子为中心，做他们的“大朋友”。做一名合格的“绿叶”，尽最大努力来陪衬这美丽的红花。
孩子们在一天天的成长，在陪伴他们成长的过程中自己也在不断的成长，不断的进步。绿叶，默默的吐露着自己的幽香；绿叶，默默的映衬着红花。不张扬，也没有怨言。我愿做这朴实的绿叶。孩子，就是我们生活中的红花。我要用我的真心付出去换取红花的灿烂笑容，陪着我们的红花一同成长！我们幼师是一个阳光的职业，是一个充满爱的职业。师德细如雨，润物细无声。让我们用我们的真爱来对待这些可爱的孩子，陪伴他们在阳光雨露下茁壮成长。
