孩子的小心思
孩子们已经入园有两个多星期了，大部分孩子已经适应了幼儿园的生活，和往常一样小朋友都陆续的来园了。大大的眼睛，小小的个子，说起话来慢吞吞的，这就是我们班的肖楚琪。今天早上是她妈妈送她来幼儿园的，可是，当我在门口接待她的时候，她故意捂着肚子喊肚子疼，我以为她肚子不舒服，便让她妈妈带她去医院看看。
第二天，她又是这样，可是她妈妈说去医院看了,医生说没事，在家里呆了一天也很好，一点都没事，一切都很正常呀！于是我就让她进班了，可是，肖楚琪见我让她进班，一下就哭了起来，可能是我的决定出乎她的意料吧！不管怎样，总是不上幼儿园也不是办法，尽管看她哭得很伤心，我还是硬把她带进了教室。
回到教室以后，她就一切正常了，我知道这是她不愿意上幼儿园，自己找理由呢！在幼儿园里终究不如在家好，在家可以自由自在的，想做什么做什么。在幼儿园老师会组织教学活动，什么时间干什么事。她的分离焦虑期还没有过。今天虽然来了，明天肯定还会哭，总是这样也不是个办法。我便给孩子们讲了一个故事，故事的主人公就是一个像肖楚琪一样不愿上幼儿园的孩子，我把故事的结尾讲的很惨，还故意看了她一眼，她正认认真真地听着呢！我又提出了问题让她来回答，她竟然说这样做不对，不应该向主人公学习。然后我又问她，以后上幼儿园的时候应该怎样？是不是要高高兴兴的？她使劲的点了点头，也许她明白了，故事的主人公就是她自己。
通过从肖楚琪身上发生的这件事，我认为教育的方式有很多种，最适合你的就是最有效的。有的时候编一个故事来教育孩子，也许孩子就会在潜移默化中认识到自己的错误。所以我想教育孩子最重要的就是选择对教育方法。
