我和孩子同成长
五月即将结束，在过去的几个月时间里，发生了很多事情，我也成长了很多。而在过去的一个月，幼儿园都围绕了一个主题在努力着——六一文艺汇演。为了整场汇演的精彩出色，大家都在默默奉献着自己的每一滴汗水。
作为教师的我，从起初的位节目选材时的迷茫到定稿，整个过程中，有看网络视频材料到晚上十一二点，有向同事，朋友收集各方面材料，有借鉴园长收集的视频材料。刚把节目定好，排完后，发现可看性不强，自己觉得不够精彩，则又一次沉着气重新排。孩子们也很棒，不怕苦不怕累，一遍又一遍的练习，而我也一遍又一遍的示范，纠正动作。当我把他们的舞蹈排练视频给他们看的时候，那时他们的脸上露出充满成就感的喜悦，我也欣慰的笑了起来。我欣慰的不仅是他们的舞蹈，更是他们能够一直坚持，没有放弃。而当我把视频给家长看的时候，除了高兴，更多的是惊讶。印象特别深刻的是，有一位家长，把视频发到了他的朋友圈，除了表达自己的心情外，更多是对老师的感谢和理解。我默默的点了个赞，评论了一句：“没有你们这些信任老师，支持配合老师工作的家长，我应该不会坚持下去。”
而班级的另一个舞蹈是亲子舞，需要爸爸妈妈每天过来彩排。当时的我，以为前期的外教课，地胶的事情，家长会不参加。但是我们班级的家长总是会让我出乎意料，第一次彩排，几乎所有家长都来了。结束后，家长都说：“老师辛苦了，再见。”我们班级的家长代表在结束后说：“你的顾虑我能理解，家长对老师一直都是信任，配合的，你们对于孩子们的付出，我们都是看到的，谢谢老师能编排这支亲子舞，让我们和孩子之间留下了不一样的美好回忆。辛苦了。”下班后，我内心五味陈杂，是我默默的把家长放在了对立面了吗？还是我默默的不愿相信我们班级的家长了？想不出结果的我，对自己说：“每个人都有自己的想法，见解，你无法让所有人都对你满意，尽力做好自己该做的，无愧于孩子，无愧于家长，无愧于自己的初心，就好了吧。”
在班级里，除了我们老师，还有一个无声的支持者，就是我们班的刘老师。在我带孩子们排练舞蹈的时候，她总会默默的把我们护送到练习场地，在个别孩子的家长没有准时来排练的时候，她总说：“没关系的，你们去排练，我来看。”当我们老师排练结束后，她又要马不停蹄的干完自己的保洁工作，当我们帮她，她总让我们休息一会，多喝点水。这或许只是小事情，但却让我们这个班级的老师们都能够互相理解，包容，配合默契，不计较得失。让我感受到温暖。
星期六，我们老师放弃了自己休息的时间，带孩子们去演出场地彩排，熟悉环境，只为了孩子们能在演出那一天展现最好的自己。星期天，正式演出了。老师，家长，孩子，早早的来到了表演场地。为了能够更加有效的开展工作，我们班级邀请了四位家长当安全员，先配合老师带领孩子进入会场，开始化妆，梳发型。其余的家长在门口等候入场。家长没有抱怨，孩子们没有乱跑，遵守秩序，老师们来回穿梭在后台，都期待着演出。
表演开始了，我总担心孩子们会找不到点，排不好队形，不做动作..........可是当孩子们跟着音乐的节拍走上台，踩好点，熟练的变换队形，那一刻，无论他们有没有做错，我都为他们感到自豪。亲子舞的时候，我比上台的家长还要紧张，就怕孩子在台上跑，家长上台前说：“你放心，我们会把你的学生看好的。”好吧，我太紧张了。
整场汇演结束后，我在班级群里发了“六一汇演总结“，家长们的回复都是感谢的话语，关心的语气，尽管当时的我已经身心疲惫了，却在那一刻全然忘了。这对于我来说，是最有力量的支持，最好的动力。
我，作为幼儿园老师，我后悔过，抱怨过，冲动过，无法理解过，崩溃过，但是，现在的我仍然坚持在这个岗位，不仅是对孩子们的爱，更是对于这个职位的敬爱。最后，愿我能一直坚定的走下去。
