我是一名幼儿教师—我骄傲
“女孩子在幼儿园当个老师多好呀。”因为这样的理由，我踏入了师范学院，每天文舞双全的课程学习，舞蹈、美工、钢琴、书法，使我从一个没有任何艺术功底的山村孩子，锻炼成一个样样都可信手拈来的才女。心理学、卫生学、教育学，使我这个半大的孩子从书上认识到一群专业名称为3—6岁的孩子。在学校的日子里，每天都很期盼和她们的相处。
2016年，我终于踏上了这条“不归路”，当第一次被稚嫩的声音称为老师时，我的惊喜与不安不知道该如何去表达。但很快，这些不安和惊喜，遐想和憧憬就变成了泡沫，孩子们的吵闹，没完没了的告状，孩子们吃喝拉撒，都使我感到手忙脚乱、应接不暇，每天都会质疑自己N多次，认了吧！现在流的汗就是当初选专业脑子里进的水。每天也都在想着任何一个职业都比幼教轻松。责任大工作累，总是会碰到对自己不理解的家长和面对一个班20多个小淘气的无奈。
但是有苦更有甜，没有任何地方可以比幼儿园更单纯，他们的情绪和想法都很直接，喜欢你就会用自己最大的力气拥抱你，撅着高高的小嘴巴用力点着脚尖亲你。每天和这些充满爱的孩子在一起，让我觉得没有孩子的女生身上竟然生出了母性的光环。
每个孩子都是一张白纸，孩子从依靠父母到自我独立，从不会做任何事情，能够帮助父母、老师、同伴，孩子们去参加比赛获奖，这些都离不开老师的教育和帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到孩子们对老师的喜爱、感激和祝福，我的内心都会有油然而生的满足，这就是做教师的幸福。
人们常说每一个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。班里有一名叫王崇宇的小男孩，清澈的大眼睛，眼睛眯起来笑的样子，让你觉得天使的笑容就是这样的吧！但是这个天使有些让人头痛，他会在午睡的时候突然大吵大闹，在老师制止的时候拿起手边的东西扔向老师，和小朋友也不能友好的相处，总会有小朋友来告诉我，“老师，王崇宇抢我玩具”，“老师，王崇宇插队”，“老师，王崇宇洗手玩水”，户外时在其他孩子认真做操，跟老师一起游戏的时候，他总是自己跑走并做出一些危险的动作。这个孩子让每个老师都很头痛，在班级家长的那里也是赫赫有名，有好多家长和我说“老师，我们家孩子脾气好，让他和王崇宇平时分开点儿，麻烦您了！”虽然是很客气的话，但让我很不舒服，小宇是一个很聪明有爱心的孩子，在他的身上有很多闪光点，可是这些优点都被他的那些缺点给掩埋了，作为一名幼儿教师我的责任是教书育人，俗话说：养不教父之过，教不严师之惰。我有责任帮助小宇改正缺点，让大家发现他身上的优点。
经过细致的观察我发现小宇的好奇心和精力特别旺盛，而且服务意识很高，我从这方面入手，我让小宇充当老师的小帮手，排队时让站在队尾保护小朋友不要掉队，午睡时帮助照顾小朋友，安抚小朋友快速入睡，给小朋友做榜样，请小朋友向遵守规则的小宇学习，坚持了一个星期，向我告状的小朋友减少了，而且因为小宇为大家的服务，小朋友们也重新接纳了这个越来越棒的小宇。作为鼓励，我也准备了礼物送给小宇，小宇收到礼物开心的表情和给我的用力的亲吻，让我觉得做的这一切都是值得的！
不知不觉踏入幼儿园已经三年多了，我觉得现在的我是最幸福的人因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候陪我笑，在我疲惫的时候，他们用稚嫩的小手为我擦去脸上汗水，在我失落的时候，他们会用甜甜的声音为我加油，谢谢你们可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂！
我是一名快乐的幼儿教师，我也很骄傲我是一名幼儿教师！
